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2019年遼寧公務員考試申論指導:提出對策題四種方法

    一、正確判斷題型


  提出對策題可以分為兩大題型:一是需要概括問題的對策題,二是直接提出方案的對策題


  (一)需要概括問題的對策題


  需要概括問題的對策題,要求考生在提出解決問題的措施之前,首先需要概括材料中出現的相關問題。需要概括問題的對策題又分為兩種:一種是題干中明確要求需要概括問題;另一種是題干中沒有明確要求概括問題,但是對問題的表述不明確,需要考生進行概括,此類試題通常在作答要求中有關于問題的要求,如“問題明確”,“對存在的問題概括準確、扼要”等。


  (二)直接提出方案的對策題


  直接提出方案的對策題,直接給出了需要解決的問題,考生只需針對問題提出對策即可。此類試題在題干中有對問題的明確表述,無需考生進行概括。


  二、獲取對策的方法


 ?。ㄒ唬?、因果溯源法。根據問題產生的原因來破解問題,以達到對癥下藥、有的放矢的目的。


 ?。ǘ?、問題推測法。由資料中所反映的具體問題反向推出問題解決的方法。即:先找出存在哪些問題,然后各個擊破。這種方法在應試當中較為常用。


 ?。ㄈ?、直接引用法。直接利用材料當中的信息。在閱讀材料的過程中,時常會發現有的材料中直接談到了解決問題的對策、意見、思路或辦法等。通常在材料中“某某指出”,“一要……,二要……”的詞語后,所提出的觀點、意見,都是材料直接提出對策的關鍵信息,這些觀點、意見可稍加調整加以直接引用。


 ?。ㄋ模?、經驗總結法。給定資料當中會介紹一些國內外的成功經驗或失敗教訓,例如英國針對某一問題,制定了何種制度;美國在應對某一問題時,又是采取什么方式解決。在提煉對策時,我們往往可以從這些隱含資料里面所透露的成功經驗或失敗教訓來總結對策。


  對策在最后成文時,必須要有內在的邏輯體系,按照一個什么樣的邏輯順序提出并實施對策,在考試中我們所見的對策邏輯一般主要有以下幾種情況:首先緊急重要,輕微次要。避免不分輕重緩急,眉毛胡子一把抓。其次,按照觀念——制度——操作的順序。從觀念到制度(機制、體制)再到執行與操作層面,這是提出對策所慣常采用的邏輯思路。第三,秉承直接——間接——根本的順序。第四,從材料宏觀處著手,于微觀處把握。

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