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2019年吉林省考面試備考:正確認識無領導小組討論

  在公務員面試過程中,相較于其他的面試題型,對于考生來說無領導小組討論更難以進行掌握和把控。不知道該以什么樣的方式參與到其中,讓自己的表現能夠符合職位的要求,贏得考官的青睞。那么今天國正教育老師就以考生的認知盲區作為切入點,對無領導小組討論面試進行深入的剖析。希望能幫助到備戰2019年吉林省公務員考試的考生們!
  一、說什么?
  大多數的考生在考場上的時候會一直在想我一定要把我的觀點說的完美,我要在這個過程里說的出彩,然后就把自己的所有關注力全部都放到自己的內容上,可是這樣不僅很容易就把自己框起來讓自己不敢開口說話,更容易錯過其他考生的發言內容,而這樣的結果不僅會讓考官覺得我們不夠自信,缺乏思想,更容易讓考官覺得自己比較自我融入不進去集體的討論范圍,想要精心設計反而從開始就已經落敗了。
  其實我們所有的考生必須意識到并不存在所謂的完美的面面俱到的發言,在當下的考試環境中,時間緊任務重,所有的外部環境一直在發生變化,在這種情況下我們要充分的發揮自己隨機應變的本領,比起執著在完美內容,考生更應該把握好發言的時機,抓準時機找到切入點盡快開始自己的陳述,在發言的過程中快速的完善自己的發言內容構建自己的語言體系。
  二、說多少?
  在無領導小組討論中,大多數的考生都認為在這個過程中要想展現自己讓領導對自己關注,就要多說話,要把說話的機會牢牢的掌握在自己的手里??墒?,這樣的的心態很容易產生的結果就是,我們開始搶話打斷別人,在討論的過程中變得激進,進而讓整個團隊的氛圍變得不愉快,而這樣的結果是與我們理想狀態背道而馳的。所以,在無領導小組討論中,我們要掌握好自己發言的分寸。
  那么我們到底要如何在這個過程中把握好這個分寸呢?首先,我們要明確一點說的多并不能和得高分劃等號,我們需要在這一個過程中掌握自己的話語權,但是不能頻繁生硬的打斷別人講話,說話不能啰嗦,我們要保證自己說的是有觀點有利于推進討論進程的,要在整個的獲取話語權的過程中,我們一定要將所有考生看做是一個整體,考慮整體的利益,考慮照顧成員的心情,強勢又不失謙遜。
  三、一定要成為領導者嗎?
  對于無領導小組討論面試,很多考生都在糾結的一個點是我是不是一定要追求成為這個小組里的領導角色,是不是只有在這個位置上我才能被看見被認可??墒?,我們要清楚的是無領導的面試是一個團隊一起討論,最終得出一個結果,就意味著不可能每一個人都是領導角色,需要有人進行輔助需要有人承擔起自己的責任做好自己的事情,所以在這個過程中我們只要保證做到確保自己的發言內容是有益于最后結果的形成是在推進整個討論進程的即可,整個過程中表現的自然讓人感覺舒服合適是最重要的。

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